体育是帮助女运动员应对现实世界挑战的“速成班”
在体育界, 女运动员面临着独特的挑战，这些挑战往往反映出性别不平等和打破刻板印象等更广泛的问题. 在艾利斯, 在球场上获得的技能, 通过与教练和队友的合作, 补充问题的解决, 时间管理, 以及在课堂上学到的合作技能.
这大大提高了学生克服影响其社会群体和学术追求的障碍的能力, 以及学校以外的挑战.
通过培养纪律, 弹性, 团队合作, 有效的沟通, 运动使运动员不仅能够测试他们的身体能力, 还有他们超越挑战的能力, 将它们塑造成强壮的, 自信的人能够在生活的各个方面都表现出色. 通过体育获得的赋权感使他们能够挑战社会规范，为自己和他人发声.
通过培养纪律, 弹性, 团队合作, 有效的沟通, 运动使运动员不仅能够测试他们的身体能力, 还有他们超越挑战的能力, 将它们塑造成强壮的, 自信的人能够在生活的各个方面都表现出色. 通过体育获得的赋权感使他们能够挑战社会规范，为自己和他人发声.
对大多数女运动员来说，参加体育运动就像是人生的速成班. 体育运动对身体的要求培养了强烈的职业道德和纪律, 团队合作还能培养沟通能力和领导能力——这些是终身受用的基本技能. 有了这些技能，女运动员就能自信地在社会群体和学术环境中游刃有刃. 有效的沟通、协作和领导能力成为他们的超能力. 他们挑战刻板印象, 用塞雷娜·威廉姆斯的话来说, 他们提倡这样一种理解:“在球场上学到的经验会转化为生活中的胜利。.”
澳门新葡新京官方的运动员在课堂上和在球场上都平等地运用他们的纪律和职业道德, 通过平衡严格的训练计划和学术承诺来利用时间管理技能. 在面对学术挑战时，处理压力和挫折的能力转化为一种弹性的心态, 将学生运动员转变为全面发展的个人，随时准备应对各种障碍.
而女运动员继续面临挑战, 他们技能的变革力量怎么强调都不为过. So, 在此庆祝女运动员的成就，并认识到她们努力工作的深远影响, 激励他人接受体育的力量，在场上和场下战胜挑战.
